Cocoretan teh hobi abdi jaman kokoboyan jaman CHOLA ( chokor ladog ), BBC (buah batu Boy Club) , Mediba ( meleng dikit bacok cengcelengan budak) etamah teu sirikna unggal sakolaan, jalanan, tembok2, pager2, pinuh ku seratan Chola,ka jongkojongko tukang bubur sareng tukang soto seep ku seratan Chola, sakali mangsa pun biang ka pasar, naatuh gantawang teh , Ade kadieu eta si hola dimana mana saha tateh anu cocoretan kitu teh, saur abdi teh teterang etamah barudak beling, sareng tukang bendi ( beca ) bari ngaleos sieun kapanggih, sakieu we heula cik tiasa teu.
Wassalam , Ade F
Wilujeng Sumping di Blog Paguyuban Pasundan Melbourne-Victoria.
Blog ieu didamel kanggo ngaraketkeun urang sunda nu aya di Victoria khususna, sareng sakumna urang sunda nu aya di Australia.
Paguyuban Pasundan di Melbourne teh komunitas nu merhatoskeun pisan kana kalungguhan budaya Sunda utamina di antawis komunitas-komunitas nu aya di Australia
|
Mangga diantos ka para wargi nu minat kanggo nulis di ieu blog tiasa ngahubungi
para pangurus:
pangurus_pandan@yahoogroups.com
Kanggo Milis anggota:
pasundan_victoria@yahoogroups.com
Nuhun |
Beres kantor sore itu gue buru-buru pulang. Bukan kebelet! Ini malem gue memang dah janjian ama cewek yang dikenalin si Roy sohib gue. Wah, musti buru-buru nih, soalnye gue kagak mau telat ketemu dia. Dia dah pilih tempat makan yang ada tempat karaokenya, bodo amat dah pokoke male mini gue kencan. Jangan sirik ye pembaca yang kadang-kadang budiman!
Pendek kata gue dah ketemu dia nih, kencan gue nih cantik walaupun giginya gak terlalu beraturan, gue kira itu bukan masalah besar. Apalagi dia ngakunya kerja sebagai sekertaris di perusahaan yang cukup ternama, oke deh.
Obrolan demi obrolan mengalir saat makan malam, hmmm….cukup tinggi omongannya. Dia berasal dari keluarga yang cukup di Indonesia, kakeknya orang terkenal. Dan banyak lagi cerita tentang dirinya sendiri, wah gue rada nyengir juga soalnye yang dia banggakan dirinya meluluuu….kayaknya dia itu tercantik, terkaya dan terpandai. Wah, biar pun gue bukan orang kaya, tapi gue juga bukan cowok matre. Buat apa cantik kalau sombong dan egois, nih cewek bukan tipe gue deh. Gue anak singkong, cewek cantik, pinter tapi sederhana itu favorit gue. Dah feeling nih kalau kencan gue malam ini bakalan pendek umur.
Abis makan malem, waktunya karaokean. Restoran ini memang dah dilengkapi karaoke, makanya kalau malam minggu gini agak penuh. Dia keliatan pede banget naro namanya di list. Gue agak kagum juga, wah bener-bener pede nih cewek.
Tiga orang dah nyanyi di panggung, dua cewek dan satu cowok sepantaran gue. Lumayan suara mereka enak didengar. Giliran cewek gue naek panggung nih, gue penasaran deh dia bisa nyanyi apa kagak? Gue support aja dia, “Ayo Dee (baca DI), maju!” gue semangatin dia. Cewek gue naek ke panggung dengan semangat.
Musik intro mengalun, lagunya Christina Aguilera nih….’Genie in the bottle’. Tiba-tiba kuping gue nangkep suara yang kagak beres. Cewek gue si Dee ini nyanyi dengan lengkingan dan nada yang samasekali gak pas, tapi dia kayaknya kagak sadar diri….tetep aja nyanyi. Wadduuuh maaak…..! Gue kagak bisa ngebayangin warna muke gue waktu itu, gue ketawa abiis liatin si Dee nyanyi dengan suara kayak begitu. Lebih mirip lolongan daripada nyanyian, sueerrr…! Eehh…dia joget lagi niru-niru gaya Christina Aguilera yang rada meliuk-liuk. Ca ilahhh….!
Gue kagak tau nih muka mau ditaro dimana, gue maluuu……banget. Pembacaaa….berbuatlah budiman kali ini untuk nolong gue biar lenyap dari tempat ini atau pembaca bisa naro si Dee ke dalam botol biar kagak keliatan lagi dan suaranya gak kedengeran lagi…toloooong!
Ehh..gue lagi celingukan buang muka, si Dee ngajak gue joget di panggung lagi! Gue pura-pura aje kagak kenal siape dia. Pas dia lagi muter ngadep ke arah lain, gue langsung pura-pura ke toilet dan kabur.
Mending pulang deh gue, kapok gue ngajak tuh cewek karaoke. Kagak lagi deh Mak. Biar pun dia cantik dan kaya, mendingan nggak deh. Gak kuat ama lolongannya.
Sorry girls jangan ngajak kencan dulu ya, malam ini gue mau meditasi!
(Oleh: Yati Symington)
Pendek kata gue dah ketemu dia nih, kencan gue nih cantik walaupun giginya gak terlalu beraturan, gue kira itu bukan masalah besar. Apalagi dia ngakunya kerja sebagai sekertaris di perusahaan yang cukup ternama, oke deh.
Obrolan demi obrolan mengalir saat makan malam, hmmm….cukup tinggi omongannya. Dia berasal dari keluarga yang cukup di Indonesia, kakeknya orang terkenal. Dan banyak lagi cerita tentang dirinya sendiri, wah gue rada nyengir juga soalnye yang dia banggakan dirinya meluluuu….kayaknya dia itu tercantik, terkaya dan terpandai. Wah, biar pun gue bukan orang kaya, tapi gue juga bukan cowok matre. Buat apa cantik kalau sombong dan egois, nih cewek bukan tipe gue deh. Gue anak singkong, cewek cantik, pinter tapi sederhana itu favorit gue. Dah feeling nih kalau kencan gue malam ini bakalan pendek umur.
Abis makan malem, waktunya karaokean. Restoran ini memang dah dilengkapi karaoke, makanya kalau malam minggu gini agak penuh. Dia keliatan pede banget naro namanya di list. Gue agak kagum juga, wah bener-bener pede nih cewek.
Tiga orang dah nyanyi di panggung, dua cewek dan satu cowok sepantaran gue. Lumayan suara mereka enak didengar. Giliran cewek gue naek panggung nih, gue penasaran deh dia bisa nyanyi apa kagak? Gue support aja dia, “Ayo Dee (baca DI), maju!” gue semangatin dia. Cewek gue naek ke panggung dengan semangat.
Musik intro mengalun, lagunya Christina Aguilera nih….’Genie in the bottle’. Tiba-tiba kuping gue nangkep suara yang kagak beres. Cewek gue si Dee ini nyanyi dengan lengkingan dan nada yang samasekali gak pas, tapi dia kayaknya kagak sadar diri….tetep aja nyanyi. Wadduuuh maaak…..! Gue kagak bisa ngebayangin warna muke gue waktu itu, gue ketawa abiis liatin si Dee nyanyi dengan suara kayak begitu. Lebih mirip lolongan daripada nyanyian, sueerrr…! Eehh…dia joget lagi niru-niru gaya Christina Aguilera yang rada meliuk-liuk. Ca ilahhh….!
Gue kagak tau nih muka mau ditaro dimana, gue maluuu……banget. Pembacaaa….berbuatlah budiman kali ini untuk nolong gue biar lenyap dari tempat ini atau pembaca bisa naro si Dee ke dalam botol biar kagak keliatan lagi dan suaranya gak kedengeran lagi…toloooong!
Ehh..gue lagi celingukan buang muka, si Dee ngajak gue joget di panggung lagi! Gue pura-pura aje kagak kenal siape dia. Pas dia lagi muter ngadep ke arah lain, gue langsung pura-pura ke toilet dan kabur.
Mending pulang deh gue, kapok gue ngajak tuh cewek karaoke. Kagak lagi deh Mak. Biar pun dia cantik dan kaya, mendingan nggak deh. Gak kuat ama lolongannya.
Sorry girls jangan ngajak kencan dulu ya, malam ini gue mau meditasi!
(Oleh: Yati Symington)
Bagi warga Indonesia di Melbourne dan siapa saja yang senang berjalan-jalan di Melbourne, berhati-hatilah jika anda ditanya oleh seorang laki-laki berperawakan agak gemuk, bermata sipit, berkulit agak kuning, umurnya kira-kira 54-57 tahun. Ciri-ciri lain, berbicara dengan logat Bali (entah dibuat-buat atau tidak) dan rambut disisir rapi ke belakang.
Dia akan membual cerita bahwa dia kehilangan dompet, dia selalu mengaku datang dari daerah yang jauh seperti Mildura, Sydney, atau tempat-tempat lain yang jauh dari Melborne, agar sang korban kasihan dan memberinya uang banyak untuk membeli tiket. Apalagi orang Indonesia gampang berbelas kasihan pada sesama bangsanya.
Jika anda bertemu dengan orang dengan ciri2 seperti di atas, ajaklah ke kantor stasiun terdekat agar mendapat bantuan dari ‘TRAVELLER AIDS’ atau Security Guard. Jika ia menolak, berarti dia BOHONG, tidak kehilangan dompet. Hanya untuk dapat uang Cuma-Cuma saja. Kalau anda sempat berbicara dengan dia dan dia menanyakan nomor telepon anda jangan diberitahu karena dia akan menelepon anda dan langsung mendeletenya, agar tidak bisa dilacak. Memungkinkan semua informasi kontak di handset anda akan hilang.
Sekali lagi, hati-hati dengan penipu ini karena menurut laporan para pelajar Indonesia di Melbourne, sudah banyak yang tertipu oleh dia. Informasi ini diperoleh dari orang-orang yang sudah tertipu sejak tahun lalu.
(Y. Symington)
Oleh Dra. Yati Ningrum Symington, MEd
Masalah pendidikan bukanlah masalah baru dan juga tidak bisa dianggap sebagai masalah ringan, karena pendidikan akan melibatkan setiap individu dan keseluruhan sistem yang ada di dunia, bukan hanya di Indonesia saja.
Kalau kita bicarakan sistem pendidikan secara menyeluruh, tentunya banyak sekali yang akan kita bahas dan penuntasannya akan memakan waktu yang sangat lama. Marilah kita lihat kemajuan pendidikan kita dari beberapa aspek yang bisa kita lihat dampaknya sekarang ini, aspek-aspek yang ini perlu kita perhatikan karena dampaknya sangat cepat mempengaruhi perubahan pola pikir dan gaya hidup masyarakat kita.
Kemajuan dalam ‘kemampuan baca-tulis’ penduduk.
Sebuah negara dinilai sebagai negara maju atau berkembang, biasanyadilihat dari seberapa banyak jumlah penduduk yang sudah tidak buta huruf lagi. Aturan itu pun berlaku di negara kita sebagai ukuran untuk kemajuan suatu daerah. Sebuah daerah dianggap ‘belum maju’ jika penduduknya masih banyak yang buta huruf. Untuk Propinsi Banten yang terhitung sebagai Propinsi muda, jumlah penduduk yang ‘melek aksara’ sudah cukup banyak. Menurut Hendri (Guru MTs. Ar-Rohmah Cisoka):
Sebuah negara dinilai sebagai negara maju atau berkembang, biasanyadilihat dari seberapa banyak jumlah penduduk yang sudah tidak buta huruf lagi. Aturan itu pun berlaku di negara kita sebagai ukuran untuk kemajuan suatu daerah. Sebuah daerah dianggap ‘belum maju’ jika penduduknya masih banyak yang buta huruf. Untuk Propinsi Banten yang terhitung sebagai Propinsi muda, jumlah penduduk yang ‘melek aksara’ sudah cukup banyak. Menurut Hendri (Guru MTs. Ar-Rohmah Cisoka):
“Angka buta aksara tertinggi berada di kabupaten Lebak. Dari penduduk 15.674 jiwa, yang mengenyam pendidikan tingkat sekolah dasar hanya 10%, sedangkan tingkat SLTP 20% dan SLTA 40%. Beda halnya dengan kabupaten lainnya yang berada di provinsi Banten. Yang justru tingkat buta aksara paling sedikit. Seperti kabupaten Tangerang. Walaupun jumlah penduduknya terpadat dan terbanyak, angka putus sekolah dan buta aksara hanya 20%. Serang 30%, Pandeglang 40% dan Rangkas Bitung 50%. Ini untuk data sekolah dasar, belum lagi data untuk SLTP dan SLTA. Data tersebut sudah menjadi bukti nyata bahwa masih ada segelincir daerah yang harus diprioritaskan masalah pendidikannya.“ (dikutip dari http://www.humas.untirta.ac.id/Academia/BarometerdanSiklusPendidikanBanten.html).
Walaupun masih ada penduduk yang ‘buta aksara’ di Banten, namun tidaklah menjadi penghalang untuk tetap memajukan pendidikanBanten dengan berbagai cara, pemberantasan ‘buta aksara’ ini dapat dikurangi dengan
mendirikan lembaga-lembaga pendidikan informal dan formal termasuk memfasilitasi daerah-daerah yang sulit terjangkau modernisasi dengan perpustakaan-perpustakaan sederhana, tentunya kampanye program pemerintah harus terus dibina dan digalakkan.
Selain itu, jumlah penduduk yang ‘buta aksara’ akan semakin menipis seiring dengan perkembangan teknologi, karena kemajuan teknologi dapat mengakselerasi kemampuan membaca seseorang. Tidak hanya kemampuan literasi saja yang terpacu tapi juga usaha menanamkan pemahaman dalam proses belajar.
Kemajuan dalam pengenalan dan penggunaan teknologi.
Amerika sering dijadikan contoh sebagai sebuah negara yang sudah maju. Mengapa? Karena orang bisa melihat bagaimana sistem kehidupan di sana dikendalikan oleh mesin-mesin berteknologi tinggi. Mulai dari mencuci piring sampai membuat bangunan raksasa, semuanya tidak terlepas dari teknologi. Bagaimana dengan Indonesia?
Amerika sering dijadikan contoh sebagai sebuah negara yang sudah maju. Mengapa? Karena orang bisa melihat bagaimana sistem kehidupan di sana dikendalikan oleh mesin-mesin berteknologi tinggi. Mulai dari mencuci piring sampai membuat bangunan raksasa, semuanya tidak terlepas dari teknologi. Bagaimana dengan Indonesia?
Walaupun kita belum bisa memperkenalkan teknologi tinggi ke seluruh daerah di Indonesia, setidaknya generasi sekarang sudah mengenal komputer sebagai alat bantu belajar, masyarakat di pedesaan sudah sangat biasa dengan penggunaan HP (Hand Phone) dimana dalam bahasa Inggris sehari-hari disebut ‘mobile’. Kita juga sudah mengenal mesin-mesin moderen yang kita import dari Negara-negara Barat, bukan karena kita kaya, tapi karena kita tidak bisa membuatnya sendiri. Sampai-sampai bis kota pun harus kita import dari India.
Indonesia sebenarnya sudah cukup maju dengan fasilitas-fasilitas teknologi, sayang sekali penyebaran teknologi ini tidak dibarengi dengan Sumber Daya Manusia yang terampil dan terlatih, jadi untuk memenuhi kebutuhan ini, bangsa Indonesia masih tergantung kepada tenaga ahli asing yang didatangkan dari luar. Namun jika kita menengok ke belakang, kita akan bisa membandingkan keadaan sebelum era pembangunan dengan keadaan sesudah memasuki era pembangunan. Saya masih teringat waktu ayah saya membeli sebuah televise hitam putih, yang waktu itu masih sangat jarang dimiliki. Rumah kami jadi seperti bioskop kecil, karena banyak tetangga yang ingin ikut menonton TV juga. ‘Kotak gambar’ itu masih merupakan barang langka sewaktu saya kecil, tapi sekarang televisi bukan barang yang aneh lagi. Teknologi per-televisian- sudah jauh lebih canggih, teknologi digital sudah diterapkan dalam program TV dengan penampilan gambar ‘High Definition’ yang lebih jernih dan jelas.
Propinsi Banten pun tidak mau ketinggalan dengan kemajuan teknologi ini. Penggunaan e-book di sekolah-sekolah mulai diperkenalkan walaupun pada pelaksaannya tidaklah mudah. Buku-buku persekolahan berbahasa Indonesia sekarang ini telah tersedia di situs: bse.depdiknas.go.id
Di samping itu, daerah Tangerang sudah memiliki sekolah-sekolah Internasional yang cukup marak dan menjamur di mana-mana, walaupun kualitasnya masih dipertanyakan.
Kemajuan dalam peningkatan kualitas para pendidik
Dibandingkan tahun-tahun ke belakang, akhir-akhir ini kualifikasi pengajar mulai diperhatikan. Sejak Pemerintahan Habibie, urang lebih 13 tahun lalu, pengiriman guru ke luar negeri untuk belajar dengan bantuan beasiswa lewat pemerintah mulai ditingkatkan. Sebelumnya, beasiswa adalah barang yang sangat-sangat langka, sekarang dengan melebarnya network dan akses
internet yang sangat cepat, membuat semua proses mendapatkan beasiswa jauh lebih mudah dan cepat. Dalam hal ini, Internet sangat membantu program peningkatan kualitas para pendidik.
Mengapa kualitas para pendidik harus ditingkatkan? Hal ini tidak seharusnya dipertanyakan lagi, karena perubahan berputar dalam hitungan detik. Bagaimana mungkin seorang pendidik akan mengajarkan sesuatu yang tidak dia ketahui perkembangannya? Bagaimana mungkin seorang guru masih mengajarkan hal yang sama dari tahun-ke tahun sementara anak didiknya tahu lebih banyak daripada gurunya karena setiap hari dia ‘menongkrongi’ komputer, sedangkan gurunya tidak tahu cara menggunakan komputer?
Bagaimana mungkin para pendidik hanya mengulang pelajaran yang sama dari tahun ke tahun sementara banyak perubahan terjadi di sekelilingnya? Akankah anda menutup mata? Bagaimana dengan anak didik yang menuntut anda menjadi pembimbing untuk masa depan mereka? Karenanya peningkatan kualitas pendidik sangat penting demi kemajuan pendidikan kita.
Untuk meningkatkan kualitas, tidak harus menunggu perintah atasan, bertindaklah kreatif karena ilmu itu ada di mana-mana. Anda bisa mengumpulkan banyak informasi dari koran yang sudah dibuang orang, dari
radio, televisi, internet, hp, buku, dll. Yang diperlukan hanyalah kemauan untuk menggali dan mengembangkan informasi yang sudah anda dapat.
Berkreasilah seperti seorang seniman, selalu mencoba menciptakan karya seni yang kontemporer. Demikian juga mengajar, teruslah cari metode-metode baru sebagai cara efektif untuk menanamkan pengertian kepada
anak didik, walaupun itu metode local, karena metode luar belum tentu cocok dengan kondisi anak didik kita.
Begitu pula kemajuan pendidikan di Banten akan sangat ditentukan oleh Pemerintah Daerah dan potensi para pendidiknya.
“Naik turunnya pendidikan Banten tidak terlepas dari para pendidik atau guru sebagai subyek pendidikan itu sendiri. Sebagai tenaga pengajar yang masih honorer, sukwan, maupun yang sudah PNS terkadang enggan untuk belajar kembali. Setelah mereka menjadi guru malas melakukan inovasi-inovasi baru. Sehingga dalam proses pengajaran menjadi monoton.” (Barometer dan Siklus Pendidikan Banten)
Kesimpulan
Sebagai akhir kata, saya hanya menarik benang merah dari permasalahan pendidikan di Indonesia dengan diwakili oleh tulisan Prof. Nelson Tansu, PhD:
“Kurang optimalnya pelaksanaan sistem pendidikan (yg sebenarnya sudah cukup baik) di lapangan yg disebabkan sulitnya menyediakan guru2 berbobot untuk mengajar di daerah-daerah.
Sebenarnya kurikulum Indonesia tidaklah kalah dari kurikulum di negara maju, tetapi pelaksanaannya yang masih jauh dari optimal. Implementasi pendidikan yg kurang benar.
Kurang sadarnya masyarakat mengenai betapa pentingnya pendidik dalam membentuk generasi mendatang sehingga profesi ini tidak begitu dihargai dan dipandang sebelah mata.
Kultur belajar bukanlah masalah utama tetapi kultur masyarakat secara keseluruhan karena tidak disadarinya pendidikan adalah investasi bangsa.
Terlalu seringnya sistem pendidikan digonta-ganti tergantung kondisi politik, padahal itu bukanlah masalah utama, yg menjadi maslah utama adalah pelaksanaan di lapangan, kurang optimal.
Kurangnya pemerataan di daerah.
Terbatasnya fasilitas untuk pembelajaran baik bagi pengajar dan yg belajar. Hal ini terkait terbatasnya dana pendidikan yg disediakan pemerintah.”
Nasihat saya untuk kemajuan setiap orang:
“ JADILAH PENCETUS IDE, BUKAN PENCARI IDE!”
Kerjasama pendidikan Indonesia-Australia dina bidang pendidikan nuju teras dibina. Khususna dina bidang kerjasama pendidikan antawis sakola sareng sakola. Tahun 2008 tos sumping rombongan ti SMA Negeri 1 Serang ngayakeun student exchange ka Mac Robertson Girls High School Melbourne.
Salami 10 dinten para siswa home stay di bumi mitra Australia. SMA Negeri 5 Bandung oge nuju mitembeyan hubungan sareng Billanook Secondary College. Sasih Juni 2010 rombongan sakola ti Diknas Tangerang Selatan bade sumping ka Bendigo, Castlemaine, Somerville oge dina raraga ngajalin sister school.
Dina nanjeurkeun kagiatan ieu sim kuring dirojong pisan ku pangersa Pak Ade Faesal baik secara organisasi oge pribadi. Rerencangan anu janten mediator kanggo kagiatan ieu nyaeta: Peter Waterworth (urang Australia), Ahmad Bukhari (Monash Uni), sareng sim kuring-Herli Salim (Deakin Uni). Organisasi Persatuan Warga Indonesia di Victoria (PERWIRA) janten mitra kerjasama kanggo ngadukung kagiatan sister school salami ieu. Kalintang bingahna kanggo kapayun upami wargi-wargi di Paguyuban Pasundan tiasa ngarojong kana kagiatan ieu. Kanggo langkung paosna kagiatan sister school tiasa diuninga di: http//www.sisterschoolsausindo.blogspot.com.
Mangga haturan oge salam kenal ka sadayana.
Herli Salim
Mediator Sister School
Salami 10 dinten para siswa home stay di bumi mitra Australia. SMA Negeri 5 Bandung oge nuju mitembeyan hubungan sareng Billanook Secondary College. Sasih Juni 2010 rombongan sakola ti Diknas Tangerang Selatan bade sumping ka Bendigo, Castlemaine, Somerville oge dina raraga ngajalin sister school.
Dina nanjeurkeun kagiatan ieu sim kuring dirojong pisan ku pangersa Pak Ade Faesal baik secara organisasi oge pribadi. Rerencangan anu janten mediator kanggo kagiatan ieu nyaeta: Peter Waterworth (urang Australia), Ahmad Bukhari (Monash Uni), sareng sim kuring-Herli Salim (Deakin Uni). Organisasi Persatuan Warga Indonesia di Victoria (PERWIRA) janten mitra kerjasama kanggo ngadukung kagiatan sister school salami ieu. Kalintang bingahna kanggo kapayun upami wargi-wargi di Paguyuban Pasundan tiasa ngarojong kana kagiatan ieu. Kanggo langkung paosna kagiatan sister school tiasa diuninga di: http//www.sisterschoolsausindo.blogspot.com.
Mangga haturan oge salam kenal ka sadayana.
Herli Salim
Mediator Sister School
Subscribe to:
Posts (Atom)
Posts
